Tari Lengger Solasih di Yayasan Satria Suwoko Kabupaten Wonosobo : Kajian Nilai Pendidikan
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Published
Aug 6, 2025
Abstract
The Lengger Solasih Dance at the Satria Suwoko Foundation in Wonosobo Regency is a rich local cultural heritage, encompassing significant educational values such as moral and ethical principles, mutual cooperation, appreciation for culture and history, discipline, creativity, and spirituality. This research is prompted by the challenges of modernization, which have led to a decline in the popularity and public awareness of this dance, thus threatening its preservation. Consequently, this study aims to describe the educational values inherent in the Lengger Solasih Dance and formulate innovative strategies for their effective integration into community learning processes. A qualitative descriptive method was employed for this research , with data collected through observation, in-depth interviews, and documentation at the Satria Wonosobo Foundation, the very place where the Lengger Solasih Dance was developed by the late Mr. Suwoko. The findings indicate that necessary strategies include developing community-based cultural learning programs, fostering collaboration with educational institutions to incorporate the dance into local curricula, utilizing digital media for promotion and education, enhancing the quality of instructors through continuous training, and initiating increased support from the government and relevant stakeholders. Through the implementation of these strategies, it is anticipated that the Lengger Solasih Dance will not only endure as a cultural legacy but also serve as a relevant and inspiring source of learning for shaping the character of Indonesia's younger generation.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak Cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Ranah Research.
References
Agustinar, K., Rahmi, U., Pratama, A. R., Sjech, U., & Djambek, M. D. (2023). Problematika Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah. Journal of Social Humanities and Education, 2(4), 206–212.
Arifah, C. (2023). Urgensi Karakter Luhur bagi Pendidikan dan Profesi Bidang Akuntansi. Jurnal Studi Islam MULTIDISIPLIN, 1(2), 185–203.
Ayu Citra Santyaningtyas. (2020). Strategi Perlindungan Ekspresi Budaya Tradisional Di Indonesia. Jurnal Heritage, 8(2), 107–113. https://doi.org/10.35891/heritage.v8i2.1959
Damanhuri, D., Bahrudin, F. A., Legiani, W. H., & Rahman, I. N. (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Upaya Pembangunan Karakter Bangsa. Untirta Civic Education Journal, 1(2), 185–198. https://doi.org/10.30870/ucej.v1i2.1890
Effendi, T. N. (2016). Budaya Gotong Royong Masyarakat Dalam Perubahan Sosial Saat Ini. Jurnal Pemikiran Sosiologi, 2(1), 1. https://doi.org/10.22146/jps.v2i1.23403
Erlangga, F., Pratama, Z. W., & Yohana, S. (2025). Peran Penyanyi Daerah Dalam Pelestarian nyanyian Rijoq Suku Dayak Benuaq Di Kutai Barat Fakultas Ilmu Budaya , Universitas Mulawarman Fakultas Ilmu Budaya , Universitas Mulawarman Fakultas Ilmu Budaya , Universitas Mulawarman Email : faisalerlang@gmail.co. Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 9(April), 167–189.
Fajri, A. S., & Adella, R. A. (2022). Adaptasi Penerapan Nilai-Nilai Ajaran Islam Dalam Konteks Budaya Global. Purwadita : Jurnal Agama Dan Budaya, 6(1), 85. https://doi.org/10.55115/purwadita.v6i1.1873
Gemilang, R. T., Pertiwi, M., Murti, S. D., & Abdhie, T. (2025). Tradisi Palang Pintu dalam Pernikahan Adat Betawi : Kajian Integrasi Nilai Islam dan Kearifan Lokal Pendahuluan Masyarakat Betawi dikenal sebagai etnis yang identik dengan nilai-nilai keislaman yang terinternalisasi dalam berbagai aspek kehidupannya , ter. Journal of Mandalika Literature, 6(3), 766–779.
Harriguna, T., & Wahyuningsih, T. (2021). Kemajuan Teknologi Modern untuk Kemanusiaan dan Memastikan Desain dengan Memanfaatkan Sumber Tradisional. ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 2(1 Juni), 65–78. https://doi.org/10.34306/abdi.v2i1.448
Hubberman, A. M., & Miles, M. B. (2007). Analisis Data Kualitatif Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohidi. Universitas Indonesia Press.
Julfian, J., Rejeki, S., Handayani, S., Sarilan, S., Rizki, A. N., & Lasmi, L. (2023). Peranan Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Rasa Cinta Tanah Air pada Siswa. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 210–224. https://doi.org/10.23917/jkk.v2i4.162
Mubarok, F., Kustini, T., Masitoh, S., Patras, Y. E., & Wulandari, D. (2024). Menafsir Arah Pendidikan Multikultural: Sebuah Pendekatan Teori Belajar Konstruktivistik dalam Perspektif Pendidikan di Indonesia. JAMP : Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 7(1), 37. https://doi.org/10.17977/um027v7i12024p37
Parianto, P., & Marisa, S. (2022). Komunikasi Verbal dan Non Berbal dalam Pembelajaran. Journal Analytica Islamica, 11(2), 402. https://doi.org/10.30829/jai.v11i2.14123
Raco. (2010). Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, Karakteristik dan Keunggulannya. In PT Grasindo.
Rann, D. A., Santoso, E., Cherieshta, J., Natasha, M. B., & Young, J. (2023). Perlindungan Warisan Budaya: Peran Hukum Adat dalamPemeliharaan Budaya Lokal. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(5), 543–553. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/4906/3443
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo (ed.); Ke-4). Alfabeta.
Umam, R., & Husain, A. M. (2024). Pengintegrasian Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam : Kritikalitas dan Alternatif Solusi berdasarkan Literatur. ABHATS: Jurnal Islam Ulil Albab, 5(2), 1–12.
Wibowo, S., Natalia, N., & Rahmadini, R. N. (2021). Model Pengembangan Desa Wisata Berbasis Festival Budaya Di Dusun Giyanti Kabupaten Wonosobo. Dinamika Sosial Budaya, 23(2), 365–375. http://journals.usm.ac.id/index.php/jdsb
Yoga, S. (2019). Perubahan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia Dan Perkembangan Teknologi Komunikasi. Jurnal Al-Bayan, 24(1), 29–46. https://doi.org/10.22373/albayan.v24i1.3175
Yulianto, T., Siswanto, N. D., Indra, H., & Al-Kattani, A. H. (2023). Analisis Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru pada Lembaga Pendidikan. Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(3), 1349–1358. https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i3.5136
Yunizar, H. V., Karina, S., & Gusmaneli, G. (2024). Membangun Karakter Bangsa : Peran Pendidikan dalam Membentuk Generasi Unggul. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 01(03), 18–20.