Vol. 8 No. 1 (2025): Ranah Research : Journal Of Multidisciplinary Research and Development

Hubungan Dukungan Sosial dengan Resiliensi Akademik pada Mahasiswa Perantauan di Universitas Bina Darma Palembang

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Download
PDF
Statistic

Downloads

Download data is not yet available.

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Nasywa Putri Sahirah
Universitas Bina Darma Palembang, Indonesia
Rina Oktaviana
Universitas Bina Darma Palembang, Indonesia

Published

Oct 27, 2025

DOI

https://doi.org/10.38035/rrj.v8i1.1830

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara dukungan sosial dengan resiliensi akademik pada mahasiswa perantauan di Universitas Bina Darma Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan uji regresi linear sederhana untuk menguji hipotesis. Populasi penelitian adalah 1.557 mahasiswa perantauan, dengan sampel sebanyak 283 mahasiswa yang dipilih melalui metode purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen skala Likert yang terdiri dari Skala Resiliensi Akademik (50 aitem valid) dan Skala Dukungan Sosial (52 aitem valid), yang sebelumnya telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat signifikan antara dukungan sosial dan resiliensi akademik, dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0,788 dan nilai signifikansi (p) sebesar 0,000 (p<0,05). Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,621 menunjukkan bahwa 62,1% variasi resiliensi akademik dapat dijelaskan oleh dukungan sosial, sementara 37,9% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak Cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Ranah Research.
How to Cite
Sahirah, N. P. and Oktaviana, R. (2025) “Hubungan Dukungan Sosial dengan Resiliensi Akademik pada Mahasiswa Perantauan di Universitas Bina Darma Palembang”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 8(1), pp. 236-244. doi: 10.38035/rrj.v8i1.1830.

References

Abdillah, M. N., Suroso, & Arifiana, I. Y. (2023). Resiliensi akademik pada mahasiswa perantau: Bagaimana peranan dukungan sosial teman sebaya? INNER: Journal of Psychological Research, 3(3), 451–459.
Alek. (2022). Peningkatan Kualitas Pendidikan untuk Mencetak Sumber Daya Manusia Berkualitas Menuju Indonesia Unggul. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Alhafid, A. F., & Nora, D. (2020). Kontribusi Dukungan Sosial Orang Tua dan Peran Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa kelas X dan XI di SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan. Jurnal Sikola, 1(4), 284–300.
Almun, I., & Ash-Shiddiqy, A. R. (2022). Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Resiliensi Akademik di Masa Pandemi. INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling, 10(2), 136–140. https://doi.org/10.21009/insight.102.05
Aman, A., Raharjo, T. J., & Supriyanto, T. (2023). Peran dan Strategi Perguruan Tinggi dalam Membentuk SDM Unggul. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana UNNES, 7–12.
Amelasasih, P., Aditama, S., & Wijaya, M. R. (2018). Resiliensi Akademik dan Subjective Well-Being. Proceeding National Conference Psikologi UMG,
Chen, W., & Garcia, M. (2019). Academic resilience and social support among international students. International Journal of Educational Research, 98, 123–134. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2019.06.007
Ghufron, M. N., & Risnawita, R. (2020). Teori-Teori Psikologi. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Hairun, Y. (2020). Evaluasi dan Penilaian dalam Pembelajaran. Sleman: Deepublish Publisher.
Humairoh, Z. (2007). Hubungan Antara Pemberian Dukungan Sosial dari Suami dengan Tingkat Kecemasan Menghadapi Kelahiran Bayi.
McLeod, S. (2023). Likert Scale Questionnaire: Examples & Analysis. Simply Psychology.
McLeod, S. A. (2019). Likert Scale. Simply Psychology. https://www.simplypsychology.org/likert-scale.html
Salim, F., & Fakhrurrozi, M. (2020). Efikasi Diri Akademik dan Resiliensi pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi, 16(2), 175. https://doi.org/10.24014/jp.v16i2.9718
Septiana, M. W. (2021). Pengaruh Efikasi Akademik dan Motivasi Belajar terhadap Keterlibatan Belajar. Universitas Negeri Jakarta.
Skripsi, Prosiding, dan Karya Ilmiah :
Smith, J., & Lee, A. (2020). The role of social support in academic resilience. Journal of Youth and Adolescence, 49(4), 789–802. https://doi.org/10.1007/s10964-019-01145-3
Sovitriana, R. (2023). Dukungan sosial teman sebaya dan efikasi diri. Jurnal IKRA-ITH Humaniora, 7(3), 161–165.
Suharwanto. (2023). Manusia Sebagai Makhluk Sosial. Alasma: Jurnal Media Informasi dan Komunikasi Ilmiah, 5(1), 38. https://doi.org/10.31958/lathaif.v1i1.5926
Syaputra, R. J., & Primanita, R. Y. (2023). Kontribusi dukungan sosial terhadap resiliensi akademik. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 10(5), 2352–2360.
Waqiati, H. A., Hardjajani, T., & Nugroho, A. A. (2013). Hubungan antara Dukungan Sosial dan Efikasi Diri dengan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja.